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劳动技能竞赛主持词
【篇一：劳动技能比赛串词】
准备：计算器，音乐，录音机，评分表，称。
劳动技能比赛活动串词
音乐背景《剪羊毛》
女：501班的姑娘们，剪羊毛啰！（诶，来啦！）同学们，就让我们用歌声给他们伴奏吧！全体齐唱《剪羊毛》
合：老师，同学们，大家下午好！
女：洁白的羊毛像丝锦，锋利的剪子咔嚓响。
男：只要我们大家努力来劳动，幸福生活一定来到。
女：劳动最光荣。
男：劳动创造了我们今天美好的生活。
女：从小我们的爸爸妈妈和老师就教我们热爱劳动，要我们掌握各种劳动技能。
男：现在我们已经是十一二岁的少年呢？到底我们掌握了多少本领呢？今天我们五六年级

全体师生齐聚一堂，将举行一场别开生面的劳动技能大赛。大赛的主题是——劳动最光荣。
女：同学们，你们准备好了吗？太好了，那今天我们就将比一比谁最能干，比一比谁的手最巧？
男：比一比谁的想象最独特，比一比谁最有创造力？
女：希望所有参加比赛的同学们发挥最佳水平，夺得本次比赛的胜利。
合：现在我宣布五六年级“劳动最光荣”劳动技能比赛现在开始。
男：生活是艺术的源泉，在我们的生活中，美的事物无处不在，重要的是我们如何去发现美、欣赏美、创造美。曹老师，您喜欢吃水果吗？
女：当然喜欢啦！同学你们喜欢吗？水果的营养可丰富了，它不仅香甜可口，而且还能给我们人体补充许多微量元素。
男：它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，在品尝水果的同时，使我们得到艺术的欣赏、美的享受。同学们，你们会不会用水果来拼成美丽的图案呢？
女：太好了，现在就到检验大家发现美、欣赏美、创造美的能力的时候啦。先请听比赛规则：1、使用指定的香蕉、苹果、桔子3种水果外，还可另外自选3-5种水果；
2、大胆想象，力争做到作品造型新颖别致，色彩搭配有创意，还要注意营养搭配；3、小组内分工合作，作品完成时间：15分钟；4、作品完成后应派一名代表介绍作品名称及寓意，要求声音响亮、能做到准确流利。温馨提示：大家在使用小刀等器具时要注意安全；作品完成

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