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课堂教学指导老师评语优缺点及建议(共3篇)

时间：2023-03-08 09:09:18 下载该word文档

课堂教学指导老师评语优缺点及建议（共3篇）
篇：评语之指导老师评语及成绩指导老师评语及成绩
【篇1：表格10：指导教师评语及成绩】合肥学院
毕业论文（设计）成绩考核表
学生姓名_______专业○数学与应用数学○信息与计算科学班级○1班○2班题目________________________________________________指导教师_____________职称（务）○教授○副教授○讲师○助教指导教师评语：指导教师评分标准：
毕业论文（设计）指导教师签名：20年月日—1—【篇2：指导教师评语及成绩(陈天奇】合肥学院
毕业论文（设计）成绩考核表
学生姓名_陈天奇__专业○数学与应用数学○信息与计算科学班级○1班○2班题目_中心极限定理及其应用___________________________指导教师__牛勇___________职称（务）○教授○副教授○讲师○助教指导教师评语：指导教师评分标准：
该生在毕业论文写作过程中能独立查阅文献及实施课题的方案，能运用中心极限定理知识去解决某些简单实际问题，并得出有一定价值的结论。毕业论文立论正确，论述充分，结论严谨合理；具有较强的逻辑思维能力。按期圆满完成规定任务，工作量饱满，
毕业论文格式规范，用语准确，符号统一。毕业论文写作过程中工作努力，
遵守纪律，工作作风踏实。英文资料翻译流畅，语句通
顺，用词规范，能准确表达原文意思，达到了学士学位论文的要求。毕业论文（设计）指导教师签名：—1—【篇3：指导教师评语及建议成绩】附件6：
河南财经政法大学成功学院
本科生毕业论文（设计）指导教师评语及建议成绩指导教师签名：202X年5月14日
第2篇：选题指导(老师汇总及建议题目的一般格式：
××公司××策略探讨（初探）
××公司××的问题（原因、障碍）与对策分析（改进措施、优化对策）
××公司××的（再）设计（优化、改进）××公司提升（优化）××的对策分析××公司××的实践分析战略管理类：
公司发展战略（一体化、多元化、战略联盟）、（某产品、业务领域）竞争战略（低成本战略、差别化战略、重点集中战略）、组织结构优化、学习型组织建设、多元化经营模式、商业模式创新、企业社会责任探讨、竞争力提升、家族企业权力继承营销管理类：
客户（关系）管理策略（客户服务策略）、服务营销策略、体验营销策略、渠道管理策略（营销渠道分析、渠道冲突管理）、营销策略、网络营销策略、促销策略、产品策略、价格策略、顾客满意度、顾客忠诚度、目标市场定位分析、品牌战略（品牌建设、品牌忠诚度、品牌竞争力提升）、电话营销、精准营销人力资源管理：
销售人员（研发人员、管理人员、知识员工、核心员工、非正式员工、外包员工等）激励机制（激励策略）、民企（实习生、研发人员

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