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语文《生命 生命》教学设计一等奖5篇
时间：2023-08-28 17:13:50 下载该word文档
1、语文《生命生命》教学设计一等奖
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编整理的《生命生命》语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。【教学目标】
1、认识“扰、诊”等5个生字，会写“扰、欲”等8个生字。正确书写“鼓动、跃动、欲望”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的深刻意思。
4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。【教学重点难点】
1、引导学生领悟三个事例中蕴含的意思。2、引导学生思考人生，感悟生命的意义。【教学流程】
一、情景导入，揭示课题
小时候，在小院的墙角丢下几颗葵花子，不料过了一些日子，竟然长出两棵葵花秧苗，我不禁惊叹起向日葵那顽强的生命力，相信同学们的身边也有许多这样的例子，能列举一些吗？生交流，师引导学生说一说从这些生命现象中感悟到了什么？
二、预习探究预习提纲
1、轻声读文，注意把生字读准确，句子读通顺。2、抢读生字，读的'好的学生介绍自己识记生字的方法。
3、自主学习，选择自己喜欢的方式读课文，边读边想：课文围绕“生命”写了哪几个事例？考考你
1、看拼音写词语：
yùwàngzhuózhuàngchénwěn（）（）（）
Zhènhànduǎnzànzhēnxī（）（）（）
2、给加粗的字选择正确的读音：听诊（zhěnzhēn）器糟蹋（tātà）动弹（tándàn）外壳（kéqiào）3、按课文原意填空：
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