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师德师风演讲稿3篇-师德师风演讲稿感动篇

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师德师风演讲稿3篇:师德师风演讲稿感动篇

师德师风演讲稿3篇
【篇三】各位评委：上午好！我是选手_______来自_______中学这天我演讲的题目是――《师德的颂歌》！在师范求学时老师告诉我作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-学高为师身正为范！这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”应有高于一般人的品德修养和境界。
之后走上了工作岗位踏上了神圣的三尺讲坛开始了自我的执教生涯周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我师德就是工作兢兢业业恪尽职守；同事告诉我师德就是融洽和睦互帮互助；一届一届的亲若朋友宛若亲人的学生用他们的一言一行用他们的是是非非、评评论论用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我师德就是真诚相待公平视之用爱心、细心、耐心拉近距离指引方向召唤迷途的羔羊唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问人情练达皆文章！而此刻经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经
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历、太多太多的阅读、太多太多的思索中让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德她从苦苦构想执教思路终有所得的欣喜中款款走来带着疲劳却一袭芳香醉人！师德她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来痴迷于课堂的高效教学的追寻快意！师德她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来带着点点滴滴情感的积淀诱人！说不完道不尽的感怀；举不尽列不完的方方面面。
师德她融进了教育教学的点点滴滴之中她体现于为师之人的方方面面。
师德她宛若《诗经》中情感的追寻体现的是一种纯洁的神圣！师德她宛若《离骚》中屈原的一声长叹指引的是一种理想的情怀！师德她宛若《史记》中司马迁的坚守告诉我拉的是一种担当与承受！其实她更像标点中的省略号需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！谢谢大家！【篇四】
尊敬的各位领导老师们：大家晚上好！今天我跟大家分享的题目是《爱在左责任在右》。
太阳的责任是照亮黑暗雨的责任是滋润大地花儿的责任是衬托世界。作为教师的我们责任是什么呢？说到责任我总会有一种沉甸甸的感受。因为作为一名教师我们所背负的是孩子的一切。
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家长们把孩子托付给我们孩子们毫无保留的信任我们面对家长们信任的目光面对孩子们天真的眼光我们不得不小心翼翼慎重对待。一个有教育责任感的教师除了对学生负责对其它事情也是负责的。对大事负责对小事也负责。因此做好每天该做的事情就是一名教师的责任！老师在校一天就要肩负一天的责任。每天清晨醒来在心里给自己一天的责任列个清单。这个责任可能是上好一节课批改好每一份作业亦或是放学时送每位孩子到指定地点。责任有很多而责任不应区分大小。把每个应尽的责任做好便是完美的完成一件事情。
前人云：德高为师身正为范。众所周知小孩子的模仿能力是很强的当小孩子来到这个世界上时他们是纯洁的一张白纸我们必须小心的对待我们所画上的每一笔作为老师引导教育好孩子我们责无旁贷。责任是爱心的衍生物。身为教师个人素质直接影响着学生的学风和校风教师的形象直接关系着学生素能的培养。
教师的言行举止言谈风貌会对学生产生润物细无声效果。如今我也是一名孩子的母亲生活中每每都是谨言慎行生怕自己的一不小心便给孩子带来不好的影响夜晚躺下也会为孩子的将来忧心忡忡总是想为孩子做好一切准备总是希望自己的孩子能变成的那个希望孩子以后的人生只有快乐再无烦恼。每天看着女儿点点滴滴的变化心理充满了激动。
我想每天会有多少像我一样的母亲在分享孩子成长的快乐？亦或是焦虑孩子的止步不前孩子们周而复始的求学之路牵动的是
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多少带着期盼的母亲的心哪。当我想推卸自己的责任时我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样希望孩子的老师能够爱他对他负责；当他受委屈时也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
一名责任感强的教师是一名不断学习不断进取不断充电的教师；是一名给学生一碗水自己要准备一桶水学习不止的教师。是一名只讲奉献不求索取爱生如子、爱校如家困难面前不低头的教师。
一名责任感强的教师是一名时时处处对学生负责、对家长负责、对社会负责同时也是一位对自己、对家人、对亲友负责的教师。
很多人并不理解当老师的辛劳认为老师是一个轻松的职业。每天就那么几节课还有令所有人羡慕不已的寒暑假。其实只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。
是啊！在这个平凡的世界里我们需要英雄但我们更需要千千万万实实在在脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师固然有着别人无法理解的艰辛但她也同样有着别人无法体会到的幸福！爱在左责任在右没有责任感的爱就像池塘里的浮萍没有根随时可能漂移。走在生命之路的两旁随时撒种随时开花将这一径长途点缀得花香弥漫使穿枝拂叶的莘莘学子踏着荆棘不觉得痛苦有泪可流却总觉得幸福。
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我们都是护花使者左手握着爱的印章右手拿着责任清单用我们的真诚将我们的责任清单上充满爱也让我们以责任的名义将爱进行到底。

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